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監獄受刑人看《山道猴子的一生》:如果可以給主角一些建議,你會跟他說什麼?
发布日期:2024-05-10 14:57:19
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文:FT Wu

在《山道猴子的監獄建議一生》掀起一片熱烈討論後,我播了這部神作給監獄的受刑山道生果說受刑人看。

監獄受刑人看《山道猴子的一生》:如果可以給主角一些建議,你會跟他說什麼?

因監獄有作息時間限制,猴的會跟我用1.5倍速、可給40分鐘播《山道猴子的主角一生》,難得受刑人看這麼長的監獄建議影片沒有任何人睡著、恍神或不耐煩,受刑山道生果說每個人都超專心的猴的會跟看完了!

監獄受刑人看《山道猴子的一生》:如果可以給主角一些建議,你會跟他說什麼?

看完問我的可給第一句話,「為什麼要播猴子給我們看?」

監獄受刑人看《山道猴子的一生》:如果可以給主角一些建議,你會跟他說什麼?

第二句話說,主角「我很驚訝,監獄建議看新聞聽說這部片很紅,受刑山道生果說很意外在注意力縮短的猴的會跟時代,現在外面的可給人還可以看這麼長的影片欸」,我才驚訝他們怎麼知道外面的主角人現在有這個通病。

受刑人的觀後心得

我問大家看完這部片有什麼感想,他們說「很好笑」、「很北爛」,回答得簡短。

當進一步問「哪些部分好笑北爛?」,他們說不出來。

於是我將問題拆解得細緻地詢問。

「大家認為主角是什麼樣的人?」「很靠北」、「很白目」

「靠北、白目是什麼意思?」

「就他很自大自私,只想到自己阿」,「朋友住院沒有去探望」、「女友對他好不懂得珍惜。」

大家認為,主角是「自私自大、怕被看不起,逞強裝大尾、只顧一時爽,腦衝不會思考後果」。

「什麼原因形成主角這種人格特質,最後導致他走上自我毀滅之路?」

一位受刑人舉手說,「可能是在很窮的環境下長大吧,像我家裡一樣。」怎麼有辦法想下個月、明年的事,每天為下一餐擔心都來不及了。

不努力拚搏就得餓肚子,得想辦法生存下去,裝成無所畏懼、高人一等的樣子。

最後就變成大家眼裡自私、好鬥、愛逞強的樣子了。

​「那主角在意的是什麼?」「車改得屌不屌、馬子夠不夠正、床上夠不夠猛。」透過不斷比較來證明自己,比贏了成為自大,比輸了變得自卑。

對主角來說,女友、朋友、家人、粉絲,甚至自己的價值是什麼?

剛和這兩任女友交往時,主角對女友們的形容不外乎是身材好的「可愛妹子」、可以變成讓大家山道上車友們羨慕的「擋車情侶」。卻未曾提及女友們的個性、價值觀,好似主角和她們交往是因為她們可以成為對外炫耀的工具,而非喜歡上女友們的人格特質。

有人說,覺得第一任女友和主角借了錢就跑,很糟糕。但主角不也是看上女友的外在而交往的嗎?或許,什麼樣的人就會吸引什麼特質的人靠近,他們只是兩個人各取所需而已。

當被第一任女友劈腿時,主角說「我的車帥,技術又好,在車圈也有名氣」,為什麼要和我分手?

從這句話看得出來,主角不只是工具性地對待身邊的人,也工具性地看待自己。將外在事物和自身價值化上等號,因此他在車壞時,寧可借錢也不願放棄擋車,因為擋車可以讓自己看起來帥氣、有粉絲名氣。

第二任女友在床上關心他、問他過去的事時,主角不願意談論,他說「我們認識就把對方當成一片白紙,全心全意的愛,不要一直糾結過去」,但實際上放不下過去的是他。主角活在過去被劈腿的陰影下,擔心重演女友出軌的慘劇,不斷懷疑、審問,甚至以「我會很擔心」為由,要求第二任女友封鎖男性朋友,試圖控制女友的交友狀況,最終使女友受不了和他分手。

受刑人運用「非暴力溝通」教猴子高情商話術

我問台下的受刑人們,「你們記得主角和女友、朋友怎麼溝通對話嗎?」

無論面對和女友或朋友,他常採用說教和否定對方的方式溝通,像是「我跟你講啦」、「你不懂啦」、「我教你的那些東西,比你以前發的那些廢文好多了」、「你們就是母胎單身才不懂」,似乎只有透過貶低他人,才能證明自己比別人更聰明、更優秀。

這些暴力的語句無助於彼此理解,甚至會讓朋友間距離越來越遠、關係越加惡劣。

先前,我曾在監獄開課教受刑人「非暴力溝通」。為了增加受刑人們的興趣,我將「非暴力溝通」包裝成「高情商說話術」課程——教大家如何說話可以讓另一半更愛你、感情更甜蜜。受刑人從原本對上課興致乏乏變得迴響熱烈。

恰好現在藉著《山道猴子的一生》,來驗收大家學習的成效,我問「如果你是主角,你會怎麼用『非暴力溝通』方式,和女友表達擔心他出軌?」

我提示大家非暴力溝通的四個步驟,分別是:一、觀察事實而不評論,二、辨別並表達自己的感受,三、表達自己的需要,四、用正向的語言向對方提出明確的請求。

一、觀察事實而不評論

主角和女友得知男同學約她去跑山時,說「現在在那邊偷偷跟男生約跑山,誰知道你們想幹嘛」、「你看你就是心裡有鬼」。這些話語中,夾雜著抱怨、指責,對方感到被攻擊,便會激起防衛、回擊姿態,演變成互相爭吵的衝突。

非暴力溝通的第一步驟便是「觀察」,觀察可以幫助我們清楚地表達我們所看到或聽到的情況,讓我們想表達的事情不會被情緒與個人評價混淆。如「我知道有男同學約你去跑山」,即是敘述客觀的事實,不帶有主觀評價。

二、辨別並表達自己的感受

第二步是「表達感受」,我們要分辨現在心裡的情緒感受是什麼,而不是想法或意見。

主角說「你打算背著我和其他男人培養感情嗎?」、「你這種行為會讓我想很多」這是想法。

如果主角說「我感到焦慮、恐懼,害怕被背叛」,這就是感受。

感受可以幫助釐清自己的內心,也可以讓對方更容易理解我們的狀態。

​三、表達自己的需要

當我們和對方溝通時,可能是內心有什麼需要尚未被滿足,第三步是體會自己感受後面的「需要」,如生理、心理、愛、尊重、了解、安全感等需要。

主角說,「你知道自己有男友,還這樣隨便跟別人出去玩」、「我覺得你很不尊重我」。這邊可以看出主角的可能有,被尊重的需求,需要安全感和被愛。


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